第5章 四只小羊
一、
被训话之后两人都不是很服气。对于萧杰来说,不仅输得很惨,还被训斥了,这真是糟糕的一天。彬彬觉得自己完全没错,又不是他自己挑起事端的,而且最后还救人了,所以他也不服气。
萧杰同学先离开,而彬彬就走在后面,他正要走出教务办公室门口时,罗教授正好回来。
“彬彬,听同学们说你很厉害啊,一瞬间就把对手打飞了。”
彬彬听到罗教授这么说,心里的不爽突然消去了很多。而罗教授则往他办公的位置走去,彬彬正要离去的时候,罗教授突然又叫住彬彬了。
“彬彬,等等。”但见罗教授这时拿着一本书走向彬彬,“对了,彬彬,这本书放在我这里很久了,还给你吧。”
“这是?”彬彬看了下书名,这书叫《四只小羊》,是一本市面上很常见的童话故事书,讲述的是四只勇敢又互相依靠的小羊彼此帮助去历险的故事。然后封面右上角可以看到爸爸写的字:“TO BB”,看来就是给彬彬的书无疑。
“这是你爸爸在做实验前给我的,当时我一直以为里面写有什么笔记之类的东西,所以就一直拿着了。”
“那里面有吗?”
“我看了很久,里面什么都没有。对了,那你知道里面会有什么吗?”
彬彬也不知道会有什么,也从来都没想过,所以他摇摇头,“我小时候在睡觉前,爸爸每晚都会拿着这本书给我讲里面的故事。”
罗教授皱了皱眉头:“原来是这样,这只是一段美好的回忆吗……”罗教授闪过些许失落的表情,然后把书递给彬彬,“对不起,彬彬,现在才把书还给你。”
彬彬拿着书回到家之后,随手翻了下,里面确实没有什么笔记,都是他之前看过的故事内容,读了下就马上回忆起以前的时光了,然后就不知不觉地一口气把书看完了。
把书合上之后发现自己已经泪流满面,擦干泪水,然后拿着书走向书架。这书放哪个位置呢?彬彬看了一眼封面,除了上面写着“TO BB”外就没其他字了。
看了一眼童书的位置是上面数下来第二层,彬彬突然想起家里书架的位置就是按字母顺序摆放的,那么BB就是第二层第二个位置了。
咦,B、B居然是那个位置……
二、
第二层第二个位置就是前天彬彬整理(姑且算是吧)书架时,那个老是弹书出来的地方。这时他拿着书,看着书架,那个位置现在是空着的,因为在整理的时候那里放不了任何书。
现在彬彬有一种莫名的紧张感,又带着一点兴奋,放上去试试吧。站在凳子上就把书放了进去。“嗒”一声,书稳稳当当地放好了,彬彬盯着它就等着它被弹出来。但是书一动不动,突然又好像动了一下。啊,不对,是书架在动,彬彬见状马上跳了下来。
他看到书架缓慢地从中间向两边分开,移动时的声音不大,只听到较轻的“哗哗”的声音。过了一会,又听到一个比较沉但比较小的声音——“咚”,然后书架就停了。
书架看来是一堵暗门,好像是有楼梯通往地下室的样子,但下面有点暗,只隐约看到有点微微的光在摆动。彬彬一直看着,看不到下面有什么东西,这时很犹豫要不要下去看看。
黑黑的一片令人踌躇不前,不过彬彬想,既然这里是我家,那么这就是爸妈以前的秘密基地了,没什么好可怕的,进去看看吧。
不过左脚刚刚迈出一步,书架又开始动了,结果彬彬就停下来了。又是“哗哗”的声音,书架开始往中间合上,最后低沉的“咚”的一声,书架又变回原来的样子了,接着《四只小羊》这时被弹了出来,稳稳地落在桌子上。
看着封面那可爱又勇敢的四只小羊,彬彬这时突然想起那四重保障,其中第三重保障爸爸还没具体告诉我呢,只告诉我第三重保障就是我自己,然后这书又是爸爸托罗教授交给我的——彬彬这时立刻拿起书迅速地再摆到BB位,书架哗哗地又打开了。
看着那漆黑的楼梯,彬彬毅然走了进去。
三、
刚走到楼梯口,就看到楼梯两边渐渐亮了起来,彬彬看了眼,这应该是光之力的装置。现在他能看清下去的楼梯了,楼梯并不长,也就下去一层左右,于是彬彬就放心往下走了。不过没走几步,书架又自动地关闭了,在关闭的那一刻,原先还能隐约听到外面的声音,这时突然全部被隔绝,让人霎时感觉到万籁俱寂。
彬彬再继续往下走,这时看到下面房间也亮了。
房间里的东西不多,靠近楼梯的两边有桌子,桌子上放着一些很常见的实验用的道具,但这些东西都已经积了很多灰尘了。
随着光之力在房间深处慢慢激活,逐渐地可以看清房间深处了。
然而房间并不大,也就几米深,里面除了靠近中央再往里一点的地方摆着一张桌子外,就再无其他东西了。
而桌子上好像就只摆了一样东西,这东西完全把彬彬的目光吸引住了。
彬彬一边盯着那东西一边慢慢地走过去,每走一步,或者身体每摆动一下,那东西的形状都不一样。而且也看不到它的质地,完完全全就是漆黑的一块,没有任何反射过来的光。当你觉得那里好像有个突起角并换一个角度去看时,那突起的角就会消失在那黑暗里,完全看不到了。但当你把观看的角度换回一开始的位置时,这物体的形状却和一开始时不一样。而那所谓的形状,也只是单纯地凭着这物体的边沿去判断而已。
走到跟前,彬彬伸出手去触碰它。眼看就要碰到了,但手却不能再继续往前。那是碰到了吗?但手部却没有任何触感。彬彬于是继续用力往前伸过去,然后这东西突然被推动了。
彬彬把手缩了回来,但仍盯着这东西,这究竟是什么来的?这应该是爸妈留给我的关键装置吗?彬彬现在双手都伸了过去,然后用力向上一捧,这东西就被捧在手里了。感觉也很奇怪——这东西好像有重量,为了捧住,手部应该用力了;但又好像没重量,当手放松不怎么用力时,这东西依然被捧得稳稳的。当彬彬移动双手时,这东西也随着手部在移动。
就这样摆弄了好一会,彬彬也想不出这“装置”应该怎么用。
当彬彬把这东西重新放回桌子上的时候,他终于发现桌面还有一本笔记本。
四、
笔记本用了羊皮纸做封皮,封面有两根羽毛做装饰,之间有些暗暗的丝线连接着,以V字型的方式贴在封面上。整个封面泛着微微的光芒。拿到手里,彬彬马上就感觉到这两片羽毛是风之力的容器,现在还在缓慢地释放风之力,笔记本因此被一股微弱的气流环绕着,使得笔记本没有被尘埃玷染。想不到已经过去了3年,这风之力仍在缓慢释放,虽然以前早就见识过爸爸的风之力的威力,但现在看到还是有点惊叹。
翻开笔记本,这时风之力开始向着彬彬慢慢吹来,很快彬彬就闻到一股类似茉莉花但要淡一些的香气,使得彬彬感到心旷神怡。这肯定是妈妈弄的,因为妈妈以前最喜欢种茉莉花了。
翻到第一页,上面有写给彬彬的一段简短文字:
彬彬:
爸爸给你讲过第三重保障是你,其实你是我们最后的一道保障,不到万不得已的时候我们不会使用。但为了以防万一,我和你妈妈还是决定先做了这个准备。当你看到这笔记的时候,说明爸妈已经去到“桥”那边,并且需要彬彬来帮忙接爸妈回来了。
你可能有很多疑问,所以我以简短日记的方式对整个事件做了概述。同时在笔记的最后有些时空之桥的施放方法,我需要你先从头认真阅读整本笔记。
爱你的爸爸妈妈!
彬彬翻到最后一页,果然写着施放方法,还画了张草图,是一张旋风中带着光球的样子。不过彬彬没详细看,他翻回去前面,开始阅读爸妈的研究笔记。